BOLETINES

 29/07/2025

Patricia Vázquez, colaboradora: Quiero hablar de un tema que ya llegó a nuestras vidas, la inteligencia artificial. La usamos cuando pedimos una dirección, escribimos con ayuda del celular o cuando buscamos algo en internet. Pero en la educación, para algunos, es una gran oportunidad, una herramienta para aprender más y mejor. Pero para otros, representa una enorme amenaza. Lo cierto es que no podemos quedarnos quietos. En un país con tanta desigualdad, la inteligencia artificial puede ser una rampa de acceso para miles y miles de jóvenes en situaciones de ventaja. Una puerta a una educación personalizada conectada con un mundo muy lejos de su realidad. Todo depende de cómo la usen. 

 28/07/2025

La vida es un aprender incesante; el aprendizaje comienza al nacer. La ciencia, desde distintas disciplinas –biología, psicología, antropología, neurociencias, etc.–, ha establecido que las personas tenemos una capacidad innata para aprender. La escuela fomenta los aprendizajes a partir del trabajo de maestras y maestros, quienes con las situaciones de aprendizaje que diseñan, se proponen que las y los estudiantes desarrollen nuevos aprendizajes. No obstante, las oportunidades para aprender están por todos lados, en toda interacción que tenemos con el mundo a nuestro alrededor: familia, amigos, vecinos, el barrio, colonia, pueblo, ciudad, y desde luego, el ciberespacio. De esta forma, en la vida diaria, también tenemos la posibilidad de aprovechar las experiencias de niñas y niños para generar situaciones de aprendizaje. 

 25/07/2025

Pese a que en la actual administración estatal se han invertido 744 millones de pesos en infraestructura educativa, beneficiando a mil 461 planteles y a más de 150 mil estudiantes, especialistas afirman que el rezago estructural es mucho mayor que los avances logrados hasta ahora. "Se podrá decir , señalar y tratar de justificar el esfuerzo que se está haciendo para mejorar las escuelas pero lo cierto es que en los hechos eso no se traduce en una realidad, insistimos en que el presupuesto real para la infraestructura educativa en Sinaloa tuvo un decremento importante", dijo Nuria González, Directora General de Mexicanos Primero. 

 24/07/2025

El pasado 15 de julio, desde Mexicanos Primero Sinaloa dimos a conocer el balance educativo del ciclo escolar 2024-2025, un esfuerzo desde la sociedad civil por identificar y visibilizar los principales avances y desafíos que enfrenta la educación en la entidad, así como proponer acciones para orientar y mejorar la toma de decisiones. Entre los aspectos señalados se encuentra la persistencia de una crisis de aprendizaje en los estudiantes, agravada por un contexto de inseguridad y violencia que ha interrumpido las clases; las dificultades en la implementación de la Nueva Escuela Mexicana; y las carencias de infraestructura y equipamiento en las escuelas. 

 23/07/2025

Cada adolescente tras las rejas encarna una cadena de omisiones: oportunidades negadas, derechos postergados, indiferencia acumulada. Su presencia en un centro de internamiento no solo evidencia una infracción a la ley, sino el fracaso de los sistemas que debieron protegerle antes. El Cuaderno 30 del INEGI, “Población adolescente en conflicto con la ley en México”, editado en 2025 como parte de la serie En Números, ofrece una radiografía inquietante. Su crudeza no deja lugar a la indiferencia: seguimos llegando tarde. Tarde a prevenir, tarde a proteger, tarde a acompañar. Cada adolescente en conflicto con la ley carga no solo un expediente judicial, sino otro más profundo y silenciado: un expediente invisible de carencias, exclusión y abandono que rara vez se revisa antes de recluirlos. 

 22/07/2025

La cápsula de educación, una bandera de este programa. Paty Vázquez: Quiero poner una idea sobre la mesa y ojalá se quede ahí dándole muchos golpes. La importancia de la lectura. No me refiero a esa lectura especializada. Y es una temática a la que muchos estamos acostumbrados. Me refiero a esta lectura que nos permite vivir mejor. La que nos ayuda a entender una receta, una indicación médica, un cartel, una recomendación, orientaciones en la calle. Esta lectura se conecta con nuestra vida diaria. 

 21/07/2025

Al término del ciclo escolar 2024-2025, el balance sobre las condiciones en que se desarrollaron los días de clase indica que niñas, niños y adolescentes enfrentaron diversas situaciones de riesgo que impidieron el pleno ejercicio de su derecho a aprender. Los eventos climáticos extremos –consecuencia del cambio climático–, la violencia en diversas localidades y los paros docentes generaron en numerosas escuelas, condiciones adversas que irrumpieron en el curso normal de las clases. Estas circunstancias crean ambientes que no son propicios para el adecuado desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje. 

 18/07/2025

Ya han pasado cuatro años de la pandemia. Ya tendríamos que empezar a regularizarnos, a retomar otra vez el paso. Ya van casi cinco años. ¿Cómo calificamos este ciclo escolar? Fue el primer ciclo escolar completo de la presidenta Claudia Sheinbaum. Yo creo que hay muchos temas pendientes en la agenda. Todavía no logramos salir de ese bache de los aprendizajes. Tenemos que seguir insistiendo en que, mientras que quienes nos escuchan, todas las niñas, niños y jóvenes, no sepan comprender un texto, resolver operaciones matemáticas, pero sobre todo, tener un pensamiento crítico ante lo que pasa, tenemos todavía una deuda 

 17/07/2025

Ha cerrado ya el primer ciclo escolar del sexenio que encabezará la presidenta Claudia Sheinbaum. Serán solo cuatro ciclos escolares completos bajo su responsabilidad directa. Para más de 23.9 millones de estudiantes de educación básica, 5.5 millones en media superior y casi dos millones de docentes, concluye otro año escolar lleno de retos. Durante los supuestos 190 días efectivos de clases, tres factores clave marcaron profundamente el calendario educativo y afectaron el derecho a aprender: el cambio climático, la inseguridad creciente y el impacto acelerado de la inteligencia artificial. 

 16/07/2025

Un Sistema Educativo, y más uno de las dimensiones y complejidad que presenta el mexicano, requiere recolectar, integrar, administrar, procesar y difundir datos de las escuelas, los estudiantes y los docentes para apoyar la planeación, operación, evaluación y los procesos de mejora que llevan a garantizar el derecho a la educación. Esto implica que la Secretaría de Educación Pública (SEP) debe contar con equipos técnicos, plataformas e instrumentos para recabar información a lo largo del ciclo escolar. Esta información también se pone a disposición de la ciudadanía, a través del Sistema de Información y Gestión Educativa (SIGED), para que todas y todos los interesados puedan consultar estadísticas e información en materia educativa. 

 15/07/2025

El ciclo escolar 2024-2025 en Michoacán quedará marcado en la memoria colectiva como un periodo profundamente irregular, fragmentado por factores que van más allá de lo puramente educativo: violencia, inseguridad, fenómenos naturales, conflictos gremiales, rezagos históricos en infraestructura y barreras para el aprendizaje y la participación escolar se entrelazaron para interrumpir de manera recurrente el derecho fundamental de niñas, niños y jóvenes a recibir educación plena, segura y continua. 

 14/07/2025

Termina el ciclo escolar en las aulas de educación básica en México. Un año más de agendas saturadas, ajustes en las planeaciones, evaluaciones y reuniones imprevistas. Un año de escuchar con atención no sólo los saberes de las niñas y niños sino también sus miedos, sus dudas, sus ausencias. El fin de curso no solo se marca en el calendario: es un alto en el camino donde se siente el cuerpo cansado, el ánimo frágil, la mente inquieta. ¿Cómo no estar así, si en la labor docente se pone en juego mucho más que una simple transmisión de contenidos? Ahí se deposita la responsabilidad —a menudo no reconocida— de sostener emocionalmente a grupos enteros de niñas, niños y adolescentes que viven sus propias tormentas.