BOLETINES

 29/07/2026

En apenas 12 meses, la educación escaló siete posiciones en la lista de problemas que más preocupan a los mexicanos. El porcentaje de población que la identifica como uno de los principales retos del país pasó de 11% a 30%, un cambio que colocó al sistema educativo en el cuarto lugar de las inquietudes nacionales, sólo por debajo de la inseguridad, el narcotráfico y la corrupción. Para Erik Avilés, director general de Mexicanos Primero capítulo Michoacán, uno de los hallazgos más relevantes es que menos de 15% de los mexicanos considera que la educación pública es una prioridad clara para el gobierno. Menciona que este resultado, sumado al ascenso de la educación del décimo al cuarto lugar entre los problemas del país, muestra la preocupación de la ciudadanía por la situación del sistema educativo. 

 28/07/2026

Itzia Yunuén Gollás Núñez, directora de Mexicanos Primero Jalisco, nos habla sobre las vacaciones escolares. 

 27/07/2026

México avanza hacia la regulación de redes sociales para proteger a la niñez, priorizando su desarrollo integral y salud mental. El 21 de julio de 2026, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y el secretario de Educación Pública Mario Delgado Carrillo colocaron sobre la mesa nacional una discusión que México postergó durante años: la regulación del uso de plataformas digitales, redes sociales e inteligencia artificial entre niñas, niños y adolescentes. 

 24/07/2026

Cada periodo de vacaciones de verano, es común escuchar que los docentes tienen suerte… porque tienen dos meses de descanso. ¿Qué tan cierto es esto? Tenemos la idea de que los ciclos escolares alternan las clases con las vacaciones: terminado el ciclo, las y los estudiantes dejan de ir a la escuela, maestras y maestros dejan de trabajar y todos regresan en septiembre para empezar de nuevo. Sin embargo, esa imagen malinterpreta tanto el aprendizaje como la enseñanza. 

 23/07/2026

¿Cuántos estudiantes estuvieron inscritos en las escuelas mexicanas durante el ciclo escolar que acaba de terminar? ¿Cuántos abandonaron sus estudios? ¿Cuántas escuelas tienen agua potable, electricidad, baños o acceso a internet o computadoras? Estas preguntas parecen básicas para cualquier sistema educativo y deberían ser fáciles de responder. Sin embargo, hoy no podemos responderlas con información que haya sido dada a conocer por la SEP o las autoridades educativas locales. 

 22/07/2026

Desde 2008 el Premio ABC de Mexicanos Primero ha tenido como objetivo identificar y reconocer docentes cuyas prácticas educativas tienen un impacto positivo en el derecho a aprender de sus estudiantes. En 2026 el punto de partida es el mismo, pero renovamos nuestro compromiso con las y los docentes para que cada vez el premio sea más relevante para la realidad educativa del país. En esta edición, decidimos reconocer docentes cuyas prácticas contribuyan a fortalecer una escuela más democrática y recibimos 356 postulaciones en 4 categorías: Mejora de los aprendizajes, atención a la diversidad, clima escolar y participación. 

 21/07/2026

A un año de la implementación del Bachillerato Nacional, impulsado por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, egresó la primera generación de 527 mil 481 estudiantes que obtiene la doble certificación: la de Bachillerato Nacional y la de formación técnica, avalada por reconocidas Instituciones de Educación Superior (IES), lo que facilita su tránsito hacia el nivel Superior y su incorporación al mercado laboral, destacó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo. 

 20/07/2026

La escuela y la experiencia educativa que ocurre a su interior han sido objeto de análisis desde muy diversas perspectivas. No obstante, no hay duda de que la institución escolar es fundamental en la sociedad. Utilizo la palabra fundamental en sentido estricto, para referirme a la base o al cimiento. La escuela es una institución esencial de la vida social porque impulsa el desarrollo de aprendizajes, cumple funciones esenciales para la convivencia democrática y es el espacio imprescindible para la formación integral de niñas, niños y adolescentes. 

 17/07/2026

Terminó un ciclo escolar más. Como cada año, veremos balances oficiales llenos de cifras: escuelas construidas, becas entregadas, libros distribuidos, programas anunciados, inversiones ejercidas y nuevos compromisos para el siguiente periodo. Pero pocas veces nos hacemos la pregunta más importante: ¿qué aprendieron realmente las niñas, niños y adolescentes de México? Ese debería ser el indicador de toda la conversación pública. Sin embargo, seguimos evaluando acciones cuando lo que importa son los resultados. La primera lección que deja este ciclo escolar es preocupante: hemos normalizado perder oportunidades de aprendizaje. 

 16/07/2026

Fue un ciclo escolar muy complejo. El Gobierno Federal publicó en el diario oficial de la delegación los días que considera que son adecuados para completar los aprendizajes esperados.Y desafortunadamente se ve que no solamente faltó una buena planeación, sino que además no se cumplió como con este compromiso que se había hecho de que quizás el último mes no hacía nada, en vez de proponer una estrategia de recuperación de aprendizajes que no vino. 

 15/07/2026

Hoy 15 de julio concluye oficialmente el ciclo escolar 2025-2026. Para las niñas y los niños, cerrar el ciclo escolar significa recibir sus boletas de calificaciones, decirles adiós a sus amigos, ver por última vez a su maestra o maestro; para algunos es graduarse, para otros es cambiar de escuela y cerrar una etapa. Para los adultos implica buscar actividades para el verano, ajustar horarios y tomar decisiones. Para los que nos damos a la tarea de analizar el sistema educativo de nuestro país, significa una oportunidad para recapitular lo que pasó a lo largo de 185 días “efectivos” de clase. 

 14/07/2026

Existe un marcado contraste entre lo que se le invierte a la seguridad pública en Sinaloa y los recursos públicos asignados a la educación, demostración fehaciente de que al Gobierno le interesa más contener la narcoguerra que avanzar en la construcción de paz positiva y con visión de futuro. El informe de Mexicanos Primero denuncia las secuelas de tal disparidad: miles de estudiantes desarrollan su vida escolar en un entorno marcado por el miedo, la incertidumbre y el estrés. De acuerdo con el balance educativo 2025-2026 que presentó la directora del capítulo Sinaloa de Mexicanos Primero, Nuria González Elizalde, hubo 120 días de suspensión de clases…