¿Qué significa ser maestra Premio ABC?

 Concepción Fernández Azcorra

 Premio ABC 2018/ Yucatán

 17 de Abril del 2026

#Yucatán #Directora #CAM #Matemáticas 

Comparte este artículo:

La primera vez que leí sobre la convocatoria de Mexicanos Primero para el PREMIO ABC fue en 2018. Al percatarme que había la opción de participar en equipo, pensé en mis compañeros de la escuela. En ese momento yo era directora del CAM Tecoh, una escuela en una comunidad rural de Yucatán que trabaja con estudiantes con discapacidad y tenía a mi cargo un personal con un altísimo nivel de compromiso en la educación de sus estudiantes; maestras y maestros que siempre ponían esfuerzo, tiempo extra, dinero propio y sobre todo, mucho corazón en su trabajo con el estudiantado y con la comunidad escolar en general. 

Por supuesto que tenían todo para participar y lo que yo pretendía al pedirles que nos inscribiéramos, no era sólo obtener el premio que ofrecían. Yo buscaba que el personal sintiera que alguien externo al CAM podía ver y apreciar el esfuerzo que día a día realizaban, lo cual, aunque no es el fin por el que trabajan, siempre es reconfortante. Sentir que se reconoce la labor que hacen, sobre todo en estos tiempos, en donde la labor docente se enfrenta a tantos retos y presiones sociales y culturales va más allá de un premio.

Platiqué con ellos y se mostraron entusiasmados por participar; sin embargo, aunque no pudimos participar como equipo, me animaron y al final decidí inscribirme en la categoría de directora con el proyecto “Matemáticas para todos”.

Llenar el formulario, recabar evidencias, pasar por las diferentes entrevistas del proceso fue una mezcla de emoción, estrés y entusiasmo en el que siempre tuve el apoyo de la comunidad escolar.
Finalmente, fui acreedora al Premio ABC y desde la llamada del equipo de Mexicanos Primero para informar sobre el resultado, el recibimiento en el aeropuerto, el recorrido en las oficinas de la organización, las actividades programadas, la ceremonia de premiación en el majestuoso Castillo de Chapultepec, el viaje de estudio, todo fue disfrute porque cada detalle fue cuidado, no sólo en cuanto a precisión organizativa, sino que nos rodearon de calidez, de respeto, de amistad.

Por eso puedo decir que, definitivamente existe un antes y un después de obtener el Premio ABC, ya que ha sido una de las experiencias más enriquecedoras que he tenido, tanto a nivel profesional como personal.

En retrospectiva, puedo decir que lo más significativo de participar y obtener el premio fue:

1. Conocer a mis compañeras y compañeros ganadores: conocerlos como personas, como docentes, saber de sus prácticas transformadoras que han enriquecido a muchos estudiantes; tener la experiencia vívida que, en todo el país, hay docentes trabajando, dando lo mejor de sí y haciendo cosas maravillosas en sus escuelas… soñadores que realmente creen en el poder de la educación como factor que incide y puede cambiar vidas.
2. Conocer a Mexicanos Primero como una organización que puede mirar y acompañar a los docentes en diversos procesos y saber que aún con el paso del tiempo puedes recurrir a ellos para alguna orientación o para compartir experiencias educativas, ya que propician que formemos una comunidad entre todos los docentes ABC.
3. Sentir que, aunque participé como directora, realmente estaba representando a mi gran equipo de trabajo del CAM Tecoh, lo cual nos unió mucho más y nos hizo valorar todas nuestras prácticas y experiencias.
4. Estar en el viaje de estudios en donde no sólo pude ver otras realidades educativas, otras formas de trabajar; sino también tener experiencias personales como estar en escuelas alejadas de áreas urbanas. La convivencia entre las y los premiados y el contacto con la naturaleza fue intensamente asombroso y me dejó muchos aprendizajes.

El Premio ABC no es sólo un diploma y una estatuilla que recibes en una ceremonia; y es el punto de partida, pues obtener el premio implica un gran compromiso a posteriori, ya que, a partir de ser premiado, ya no hay marcha atrás, sólo hacia adelante, continuando con el esfuerzo diario para que cada niña, niño y joven ejerza su derecho a aprender.
No duden en participar, las bases están en www.premioabc.org 

Concepción Fernández Azcorra

 Premio ABC 2018/ Yucatán

Cuenta con una trayectoria de 38 años como docente en el ámbito de la educación especial, desempeñándose tanto en servicios de USAER como en Centros de Atención Múltiple (CAM). Su labor se ha distinguido por un firme compromiso con la inclusión educativa y la atención a la diversidad. En 2018 fue reconocida como ganadora del Premio ABC, distinción que destaca su excelencia docente y el impacto de su trabajo en la comunidad educativa.Es coautora de los libros Determinación de las Necesidades Educativas Especiales (Trillas, México, 2011) y La educación socioemocional (Trillas, México, 2019). Asimismo, ha participado en la elaboración de diversos tomos de la colección Juntos Trabajamos por la Inclusión (SEGEY), entre los que se encuentran los dedicados a discapacidad intelectual, discapacidad múltiple, aptitudes sobresalientes, matemáticas para todos y evaluación funcional, entre otros. Su trayectoria refleja una sólida contribución al desarrollo de prácticas educativas inclusivas y al fortalecimiento de la educación especial en México.

Crecemos: