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"#Directora"
El Premio ABC…una palmadita en el hombro
Marilú Sarmiento Chanona
Premio ABC 2013/ Chiapas
24/04/2026
Mi nombre es Marilú Sarmiento Chanona, fui profesora de grupo de primaria durante muchos años, esto me permitió darme cuenta de que hay pocas actividades en la vida tan gratificantes como la docencia. Esta labor exige un compromiso profundo y una pasión por transformar la vida de los alumnos.
Conoce más¿Qué significa ser maestra Premio ABC?
Concepción Fernández Azcorra
Premio ABC 2018/ Yucatán
17/04/2026
La primera vez que leí sobre la convocatoria de Mexicanos Primero para el PREMIO ABC fue en 2018. Al percatarme que había la opción de participar en equipo, pensé en mis compañeros de la escuela. En ese momento yo era directora del CAM Tecoh, una escuela en una comunidad rural de Yucatán que trabaja con estudiantes con discapacidad y tenía a mi cargo un personal con un altísimo nivel de compromiso en la educación de sus estudiantes; maestras y maestros que siempre ponían esfuerzo, tiempo extra, dinero propio y sobre todo, mucho corazón en su trabajo con el estudiantado y con la comunidad escolar en general.
Conoce más¿Menstruar en la escuela es una barrera para el aprendizaje y la participación?
Tania Solís
Quintana Roo /Premio ABC 2023
26/09/2025
Hola soy Tania y hoy escribo desde mi rol de madre cuidadora: mi hija Natalia de 16 años es una chica que vive en condición de discapacidad intelectual. Es una chica no verbal y usamos Lengua de Señas Mexicana (LSM) para comunicarnos con ella.
Conoce másNormalizar la menstruación en la formación docente: Derecho sin tabúes
Hortencia Maricruz Peralta Santos
Premio ABC 2022 / Yucatán
12/09/2025
Un tema que durante mucho tiempo fue silenciado, hoy reclama con fuerza un espacio en nuestras aulas y en el pensamiento pedagógico de las y los docentes: la menstruación en la escuela como derecho humano, educativo y social.
Conoce másLa Infraestructura escolar, fortaleza del proceso educativo
Marilú Sarmiento Chanona
Premio ABC 2013/ Chiapas
28/02/2024
A lo largo de mis años como docente, he sido testigo de la influencia que la infraestructura escolar ejerce en el proceso educativo. La escuela, como núcleo del aprendizaje, va más allá de las aulas; su infraestructura representa un factor esencial que incide directamente en la calidad de la enseñanza y el desarrollo integral de los estudiantes.
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