Comunicamos

 Verónica Leticia Ojeda Vega

 Premio ABC 2013 /San Luis Potosí

 28/02/2025

¿Te imaginas conectar un salón de clase de un contexto precario con la inmensidad del universo y así explorar Marte, la Luna y otros lugares del cosmos? Esa fue la experiencia que vivieron los estudiantes de un grupo de 5° grado de primaria de la Escuela Primaria Pública “Julián Carrillo” durante dos ciclos escolares, gracias a una comunidad de aprendizaje llamada International Aerospace Academy (Academia Aeroespacial Internacional).  

 Isabel Fonseca Alonzo

 Premio ABC 2022 /CDMX

 21/02/2025

Durante mucho tiempo se dejaron de lado las emociones porque se les consideró, y aún hay quienes las consideran un obstáculo para el aprendizaje, un impedimento para tomar decisiones con la cabeza fría o un signo de debilidad. Existen muchas creencias erróneas en torno a las emociones, debido a su desconocimiento y poca alfabetización emocional.  

 César Javier Aguilar Rodríguez

 Premio ABC 2022 /Tamaulipas

 14/02/2025

Lo que las y los maestros deseamos de la metodología por proyectos STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) es que las y los estudiantes sean capaces de hacer posible lo imposible, utilizando su imaginación y creatividad para enfrentar las problemáticas de un mundo en constante cambio e interconectado. 

 Analuci Ayora Vázquez

 Premio ABC 2010/ Yucatán

 07/02/2025

Las escuelas han sido tradicionalmente espacios en los que las infancias y juventudes son concebidas como “personas en desarrollo” y no como protagonistas con capacidad de agencia. Desde un enfoque adultocentrista, se les asigna el rol de receptoras de conocimiento, en lugar de reconocerlas como expertas en la construcción de sus propias narrativas. Sin embargo, es necesario cuestionar estos paradigmas y construir nuevos significados sobre la participación de las niñeces y juventudes en sus comunidades. 

 Juan Carlos Jiménez Hernández

 Premio ABC 2021/ Tamaulipas

 31/01/2025

La frase "Conócete a ti mismo" es uno de los proverbios más emblemáticos de la antigua Grecia, la cual se encontraba escrita en la entrada del Templo de Apolo en Delfos. Ha perdurado a lo largo de los siglos, manteniéndose vigente porque su mensaje nos recuerda la importancia de mirar hacia adentro, entender nuestra propia esencia y hacer del autoconocimiento un pilar para vivir con plenitud y sabiduría, lo cual aplica, con certeza, a la profesión docente y a la vida de los trabajadores de la educación. 

 Ana Lilia De la Cruz Ruiz

 Premio ABC 2018/ Tamaulipas

 24/01/2025

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) es un actor fundamental para el sistema educativo que debe influir positivamente en la transformación educativa que garantice una educación pública de calidad, equitativa e incluyente. Por tal motivo, el sindicato participa en las mesas de diálogo y consulta organizadas por el gobierno para proponer y revisar reformas al sistema educativo. 

 Hortencia Maricruz Peralta Santos

 Premio ABC / Yucatán

 17/01/2025

“Escribir consiste en aclarar y ordenar información, hacer que sea más comprensible para la lectura, pero también para sí mismos, las ideas son como las plantas que hay que regar para que crezcan” (Cassany, 1997).  

 Laura María Ramírez Mejía

 CDMX/ Mexicanos Primero

 10/01/2025

En Mexicanos Primero tenemos la convicción que el derecho a aprender implica que todas las niñas, niños, adolescentes y jóvenes estén, aprendan y participen en la escuela. Para que ello suceda es fundamental que se contemple la docencia como una profesión central para el desarrollo social y por lo tanto, que las y los docentes sean escuchados y acompañados en su trayectoria y en el desarrollo de estrategias educativas cotidianas dentro del aula, en la escuela y en la zona escolar.  

 María Lilia Pulido

 Sinaloa/Reconocimiento Premio AEI 2023

 13/12/2024

Con el paso del tiempo, se han generado cambios y transformaciones en el mundo y el ser humano ha tenido que adaptarse a ellos. Al hablar de cambio, también incluyo el ámbito educativo, que demanda transformaciones. La atención a la diversidad ha sido una de las principales exigencias de los nuevos paradigmas educativos.