Mexicanos Primero

Miércoles 13 de enero 2010

Me propuse, en ésta mi primera colaboración del año, compartirle a usted una reflexión sobre el Bicentenario y la educación. Como seres históricos, hacer memoria es siempre vital para la identidad; recordar de dónde partimos y qué queríamos es una excelente manera de profundizar en la comprensión de quiénes somos hoy y hacia dónde nos dirigimos.

Por eso hacer memoria es más que repasar viejos datos y viejas imágenes. El Bicentenario es una extraordinaria oportunidad que podemos dilapidar neciamente, si lo reducimos a unas cuantas "celebraciones", a ciclos de conferencias, publicaciones y verbenas populistas en año electoral. Convendría hacer un buen examen de conciencia para ver los avances y atropellos de estos dos siglos, para tomar nuevo impulso hacia el futuro.

El futuro llega solito, así que de él no tenemos que preocuparnos; en lo que sí nos tenemos que aplicar es cómo voy a ser yo, cómo vamos a ser nosotros cuando el futuro llegue. Entre las ideas que se fueron cristalizando entre los diversos grupos de conjurados, la que tomó más fuerza a lo largo del movimiento fue la de Independencia. Los nacidos en estas tierras ya estaban hartos de depender del rey, de las Cortes, del virrey; los primeros conjurados de 1808 y de 1810 no sabían mucho qué querían, pero sí tenían claro qué ya no estaban dispuestos a tolerar.

Fue en todo caso la interacción entre la Junta de Zitácuaro y el Generalísimo Morelos la que perfiló el ideal en positivo: una nación plenamente independiente, con el pueblo como soberano, centrada en la convivencia entre los diferentes, bajo el imperio de la ley y con una vocación a la equidad. Como se dice en los Sentimientos de la Nación de Morelos, la distinción entre un ciudadano y otro no debe ser el origen o la casta, sino únicamente la virtud o el vicio.

Si ya desde 1813, en que el Siervo de la Nación cavilaba sobre la forma de establecer escuelas para todos, la independencia se ligaba con la educación, más claramente aún diez años después la idea de educación pública como garante de la independencia se expresó en los escritos de Zavala, Teresa de Mier y sobre todo en el Proyecto Maldonado, un documento visionario que lleva el nombre de su autor, un cura de avanzada que pensaba en algo semejante a lo que hoy encontramos en el Artículo Tercero constitucional.

No hay independencia verdadera sin educación. En estos 200 años queda claro que no basta dejar de estar sujetos formalmente a una potencia extranjera. Somos dependientes si no podemos marcar nuestro propio rumbo. Somos dependientes si no tenemos con qué: un país que no sea productivo, saludable y ordenado caerá irremediablemente en la esfera de control de poderes ajenos. Una nación de valientes no alcanza para ser un país independiente: enfrentar una invasión se hace con armas y decisión, pero ser independiente sólo se logra si hay ideas propias, si se entienden los propios derechos, si se puede expresar públicamente lo que uno piensa.

"No hay independencia sin educación" es cierto no sólo a nivel de las naciones; tal vez ocurre más profundamente a nivel de las comunidades, las familias y los individuos. De poco vale no ser parte de una potencia colonial, si uno es víctima de tiranos locales, de un sistema político abusivo y sin responsabilidad para con los ciudadanos, si uno no puede proponerse metas en la vida porque las oportunidades reales de una alternativa sólo puede ofrecerlas alguien fuera de mí.

Todas las libertades ciudadanas se vuelven polvo y retórica si la persona no sabe en qué mundo vive, si no ha desarrollado sus competencias para dialogar, planear, generar riqueza y apropiarse legítimamente de ella. Y eso no lo hacen unos cohetes el 15 de septiembre, sino muchas horas de dedicación a ejercitar y acrecentar las capacidades de cada mexicano.

¿Celebrar el Bicentenario? Sí, pero no como megakermés mediática y electorera, sino con un compromiso compartido por todos los órdenes de la sociedad para avanzar a una educación de calidad. Nuestros niños se van a quedar con muy poco si sólo les ofrecemos estampitas de los próceres, mientras que la clase es justo lo contrario a lo que soñaron. No se aprende el valor de la independencia en un sistema autoritario, manejado en forma opaca, hostil a la verificación de los ciudadanos, mediocre en sus resultados, excluyente en su composición. No va a cambiar en un año, pero no podemos esperar otros 200... vamos armando un movimiento de independencia real.

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Director general de Mexicanos Primero

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Comentarios (13)

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Gran Reflexión
escrito por Fco. Javier Cerda León , enero 20, 2010

Aprecio sobremanera su reflexión y sus puntos de vista no solo acerca de estas próximas celebraciones, sino en lo que estoy completamente de acuerdo es que Sin una Educación de Calidad nuestra sociedad seguirá pagando muy caro una educación "GRATUITA" la cual nos ha dejado en el fondo en todos los ámbitos; llámese social, económico, educativo, tecnológico. En pocas palabras de Miseria, y México tiene HAMBRE de verdadera y única Justicia.

Somos un país de muchas posibilidades para poder crecer, desarrollarnos y vivir plenamente en la riqueza bien distribuida. La educación nos Liberará. Debemos luchar porque así sea, cueste lo que cueste.

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Bien, pero. . .
escrito por Ernesto Gutiérez, enero 20, 2010

Buenas tardes, me parece acertada le reflexión que hace, para tener un mejor México necesitamos mejores mexicanos.
Peros los buenos mexicanos no puede ser formados solo en la escuela, si bien es cierto que es imperativo efectuar arduas y profundas reparaciones, modificaciones y adiciones a nuestro sistema educativo, no es menos necesario que desde la familia se aporte para el crecimiento de nuestros ciudadanos y nación.
Hay que ser de buena familia, para ser de buenas costumbre, lo de familia lo expreso en un termino contemporáneo y no el arcaico ligado a clases sociales.
La educación dentro de la familia es un factor importante para elevar el nivel y la calidad de personas que mañana tendrán en sus manos el desarrollo y crecimiento de este país así como desde hoy el cuidado de este mundo y ahí tenemos también un problema no muy pequeño.
El número de personas que hoy día son padres de familia y no cuentan con la educación básica concluida es sorprendente, son poco más de treinta millones de personas. Podemos confiar en su buena fe y convicción para ser los mejores padres posibles, pero seamos realista, en nuestros días muchas buenas costumbres de antaño se disolvieron en el tiempo y a ello ahora le tenemos que sumar la falta de preparación académica de quienes son cabeza de familia.
Educar a los adultos sebe ser una tarea que debe ser atendida a la par con la educación de los niños y jóvenes, y no se trata de cifras de certificados de educación entregados, se trata de brindar un proceso que enriquezca su cultura y sus conocimientos, pero sobre todo de que estimule el razonamiento de las perdonas.
Es cierto no es fácil, porque hay que romper muchos paradigmas y estigmas de las sociedad, pero bueno sí empezamos ahora, seguramente no tendremos que esperar cien años para tener n mejor país

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escrito por jorge Madrigal Ocegueda, enero 21, 2010

considero que el articulo dentro del bicentenario esta muy acertado, en el cual la educación de un pueblo es el mejor camino hacia el progreso, pero en la actualidd la educación de México se encuentra estancado por los diversos cambios que el propio sistema educativo ha originado, por lo que considero que si el sistema educativo de un pais falla la educación esto se vera reflejado en la educación.

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La historia se reinventa cada día.
escrito por Liudmila Casillas, enero 22, 2010

Es de agradecerse, en primer lugar, su dedicación a crear una página con información enterada. Su acertado comentario mueve a reflexión.
A lo largo de mi casi medio siglo de vida, he visto cómo la historia de nuestro país cambia, dependiendo de los intereses políticos de la clase gobernante. Héroes van y vienen, las calles cambian de nombre (me tocó vivir cómo una palabra hermosa, "solidaridad", se convertía en sinónimo de corrupción, por ejemplo). Es difícil saber cuál historia es la verdadera, cuando cada presidente es detractor de su predecesor; pero una cosa sí la tengo clara: la mejor manera de celebrar la Independencia, es precisamente dejando de depender de la tecnología, las inversiones, las exportaciones, las importaciones e incluso de la moneda ajenas ¿por qué soñamos con ir de compras a Houston en vez de adquirir lo nacional? Con suerte y acabamos comprando mercancía maquilada en México, con etiqueta extranjera.
Nuestros alumnos, desde educación básica hasta universidad, carecen del sentimiento de pertenencia necesario para tener amor patrio ¿quién les puede culpar por pensar que lo único festejable son los logros de la Selección Tricolor y los días de asueto, cuando los representantes de la Patria se niegan a trabajar a favor de sus compatriotas? ¡a pesar de los salarios insultantes que perciben! ¿y cómo los "adultos" podemos esperar el respeto de nuestros jóvenes, cuando nosotros mismos no nos damos a respetar por nuestros mandatarios? (que por cierto, son "los que reciben el mandato del pueblo", no "los que mandan").
Si no estamos dispuestos a arriesgarnos a exigir respeto, respetemos nosotros mismos los ideales que decimos tener: proteger a nuestra familia, a nuestra comunidad, a nuestro país y a nuestro planeta.

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Un agujero sin salida
escrito por Adolfo Fernández Rojas, enero 22, 2010

Es sin duda una buena reflexion, Y estoy de acuerdo en que el primer peldaño para el desarrollo del ser humano y por ende un puebla es la educación y educación de calidad. La pregunta es; cómo la lograremos con un sistema politico-economico que no responde a los intereses de su pueblo y sí mesquinamente a los intereses de unos cuantos. Tenemos una educación deficiente en calidad y cantidad, Ya que en cuanto a calidad deja mucho que desear,no es formativa y si apenas informativa ya que mucha de la información que vierten los profes... es de acuerdo a su apresiación. y en cuanto antidad todavia existen millones de analfabetas. Los padres pocos son los que tienen un nivel escolar suficiente para enseñar y menos son los que tienen un interes por guiar a sus hijos...y si los guian con sus actitudes, siempre queriendo tranzar al otro,, mintiendo, engañando, "agandayando" al que se deje o descuide. Sin embargo todo tiene un fin y un principio, personas como ud. que se preocupandeben tambien ocuparse y convocar a formar un grupo de trabajo para que nos hagamos escuchar y no solo eso, que estos empleados correptos que tenemos den cabida a nuestras peticiones y se ejecuten en beneficio de la población. Educación, Alimentación y Salud de calidad serian los otros elementos que agregaria, la triada indispensable para el desarrollo de un pueblo. Urge un cambio de sistema politico y económico; que se interese y trabaje por estos tres elementos, ..hay mucho que decir, pero hay mas por hacer, seguiremos en contacto.

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EDUCACIÓN: Trabajo en equipo
escrito por Jorrrg3, enero 22, 2010

México es tema de estudio en muchos países desde perspectivas culturales, sociales, y en este caso, educación. Bicentenario celebración digna de mencionarse, pero también digna de celebrarse de manera fructífera, independientemente de fiestas y adornos tenemos que estar ya conscientes que el ser mexicano es respetar a los demás, ser honestos, responsables, trabajar, tener un objetivo el cuál cumplir, transmitir ese ideal de superación a cuanta persona nos rodeé, y ¡CARAJO! actuar con hechos positivos, dejar de buscar culpables y encontrar soluciones, no nos cuesta nada ser honrados, respetar a la naturaleza, cantar bien nuestro glorioso Himno Nacional, tomar una postura de firmes cuando saludemos a la bandera, no me apasiono, pero tenemos que componer nosotros los jóvenes, los errores que las generaciones pasadas nos heredaron TENEMOS LA GRAN RESPONSABILIDAD DE ENTREGARLES UNA MEJOR NACIÓN A LAS SIGUIENTES GENERACIONES, y por eso en dicho y hecho digo: ¡MANOS A LA OBRA YA!

Un respetuoso saludo David, muchas gracias por este espacio.

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Educación y Celebraciones.
escrito por TLACAELEL91 , enero 25, 2010

Sr. Calderón
Envío a usted un saludo fraternal desde la oficina de la Dirección de una Escuela Pública. La intención es aportar un punto de vista respecto de la nota que usted intitula "Bicentenario y Educación". Quizá coincidirá con el suscrito que las políticas educativas públicas naqcionales van dirigidas a un universo diverso y complejo desde una perspectiva histórica y sociocutural. El Generalísimo Morelos en su concepción histórico fundacional de la mexicanidad fue capaz de mirar esa diversidad y complejidad que en la que época que le toco vivir estaba bien delimitada por privilegios de sangre y posición social y, creo que su mayor legado fue en el sentido de haber visualizado a la educación pública en tanto un Principio Fundacional del estado Mexicano aun en ciernes en la época del Congreso de Chilpancingo y los Sentimientos de la Nación. Es loable su sensible percepción del estado que guarda la educación en México, sería de mayor provecho la consideración de esa complejidad para comprender la orientación de la educación pública que busca llegar a todas y todos los mexicanos, aun a los mas desprotegidos, marginados y miserables. . La asistencialidad es eficaz para la nota periodística y las galas de lujo donde el buen gusto y el toque gourmet son lo esencial pero no para resolver los graves problemas estructurales de la educación en México que no descansan primordialmente en los docentes.
Un saludo afectuoso
Tlacaelel91 (maestro mexicano de escuela pública)

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en busca de la independencia
escrito por abel nieves ramos, enero 27, 2010

es cierto, esta reflexion del bicentenario nos debe poner ya en alerta acerca de que es lo que realmente queremos para nuestro pais, pues son ya doscientos años de "independencia" ¿y que hemos logrado en cuanto a avance como pais? desafortunadamente, la falta de una educacion de calidad nos hace dependientes y da la apariencia de que nos comformamos con lo que nos sea dado, aunque sea poco o no lo que esperamos o quisieramos, ¿porque ? si somos una nacion con gente capaz, creo que solo falta eso, pedir o exigir una educacion de calidad que nos de precisamente una preparacòn que nos permita hacerle frente a los retos y vencerlos y de esa manera adquirir responsabilidad e interes en alcanzar objetivos y metas, y asi contribuir al crecimiento de nuestro pais, pero tal parece que la baja calidad de nuestra educacacion y tener "libertad" para llevar a cabo acciones como ingerir bebidas embriagantes y tirar basura en la calle, estacionar los autos en la banqueta, etc. sin que haya autoridad que nos impida tales acciones, creo que nos hace irreponsables y faltos de interes en buscar un mejor nivel de educacion que nos permita ser mejores en muchos aspectos y tal es el caso de escuelas en diferentes niveles en que los maestros no asisten en determinados dias a cumplir con su tarea o bien escuelas que iniciaron el curso sin maestro en alguna materia y a seis meses no se tiene todavia a la persona que se hara cargo de impartir dicha materia y peor aun cuando los alumnos ya estan en el ultimo año para su graduacion, creo que es de preocuparse, pues que preparacion van a llevar esos alumnos cuando tengan que buscar incursionar en la siguiente etapa de su carrera educativa, eso, los famosos puentes, las juntas en dias de clases y la falta de interes por parte de nosotros asi como de nuestras autoridades educativas, es lo que nos impide ver con optimismo un futuro prometedor para nuestro pais, pero si nos ponemos las pilas a partir de hoy y buscamos en base a un buen plan de educacion y que se ejecute al pie de la letra nuestra vision del futuro sera distinta, para bien de las proximas generaciones y del pais. saludos afectuosos, felicidades por esta iniciativa y exito para este 2010.

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Centenario y Bicentenario
escrito por Lolita Salgado, enero 27, 2010

Las acciones sociales, políticas, religiosas, educativas, etc., provocan reacciones en el individuo. Y cada época le ofrece al hombre diferentes motivos, situaciones, bien de desarrollo, bien de protesta, o de rebeldía. Así el movimiento de independencia se dio por reunirse causas que convergieron en descontento e insatisfacción por la injusticia y discriminación que padecía la población en todos sentidos. Las circunstancias permitieron que hombres valientes se convirtieran en líderes de causas, de ideas, de grupos que los siguieron confiando en que buscaban libertad y justicia para todos.

Cien años pasaron sin que se lograra del todo la ansiada independencia que da la educación.

Y nuevas circunstancias llevaron a otros hombres a una guerra civil que impedía la unificación de un país enorme, con una población diseminada por todos su territorio. Una guerra de ambiciones, de aspiraciones mezquinas, de intrigas, golpes políticos y traiciones. Figuras de personajes inteligentes, pero ignorantes; valientes, pero ingenuos, justos, pero tímidos. Un país que solamente había cambiado de dictadores y al que no le abría los ojos la educación.

Hoy... necesitamos otra independencia cultural? otra revolución política? otra democracia?
El mexicano de hoy estaría dispuesto a seguir a otros líderes modernos?
Quizá sí. Porque hemos vuelto a caer en las garras de la indiferencia política, de no ejercer nuestra libertad, de no aprovechar las instituciones que nos ofrecen leyes para vivir en el orden; de la apatía fatídica de no participar en las decisiones que mejoren nuestra democracia, no como política, sino como sistema de vida.

Porqué se encumbran nuestros líderes que nadan en la corrupción si hace doscientos años el pueblo se cansó de ellos? Porqué el pueblo no derroca a los malos y cínicos gobernantes que traicionan los ideales de nuestros movimientos bélicos si hace cien años sí lo hizo?

Centenario y Bicentenario. Qué cerca en el tiempo y qué lejos en resultados. Cierto, tenemos muchos aciertos y beneficios, muchas leyes e instituciones, mejor educación y más hombres dignos... pero también tenemos más ambición política descarada, más luchas de poder económico, más sindicatos que son lastre para la patria, y más hombres sanos que esperan la causa y circunstancia que propicie otro movimiento social.

Dejemos de ser mexicanos a medias. No trabajemos a medias porque nuestro salario no alcanza, no vivamos a medias porque no nos gusta cómo somos, no aspiremos a medias porque vemos que no alcanzamos nuestras metas, no eduquemos a nuestros hijos a medias porque son desertores de las escuelas, no... Seamos mexicanos enteros, íntegros, con aspiraciones sanas y legitimas, porque vivimos en un país rico en extensión, población y recursos; grande en historia, en hombres y mujeres sobresalientes en diversos campos. Seamos mexicanos de primera, no de la triste caricatura que se han empeñado en mantener países alejados de nosotros. Tenemos muchos motivos históricos de orgullo y presunción.

Centenario y Bicentenario, buen año para hacer un recuento de nuestros defectos para superarlos, y de nuestras capacidades para andar hacia adelante.

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Es difícil
escrito por Monica CD, enero 28, 2010

Estoy de acuerdo con usted, no habrá independencia sin educación. y esto es tan cierto dentro de una comunidad, de una familia y sobre todo de un individuo. Soy empresario y cada día confirmo lo que su reflexión afirma. Parece que estuvieramos metidos en una telaraña de la cual no podemos soltarnos, los patrones difícilmente encuentran personas adecuadamente capacitadas para los puestos que necesitan cubrir, por lo que los servicios que ofrecen se vuelven deficientes. Los empleados se creen mal remunerados, y en realidad no son rigurosos con su autocrítica sobre el trabajo que realizan. Es una telaraña de mediocridad de la que no podremos soltarnos, sólo con educación, ésta nos abrirá la consciencia de quiénes somos y hacia donde vamos. Excelente su artículo.

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Celebrar el bicentenario a nuestra manera
escrito por Juvenal Alvarado Servín, febrero 01, 2010

Los movimientos sociales, políticos, religiosos, educativos, etc., se llevan acabo como una respuesta a lo que esta aconteciendo en ese momento, como lo fue en su momento en nuestro país, pues los criollos se sentían con derechos para participar en el gobierno, pero al no tener oportunidad que deseaban, utilizaron el descontento de los mexicanos para llevar a cabo ese movimiento que ahora el gobierno actual quiere que todos los mexicanos celebremos ese tal Bicentenario.
Los mexicanos debemos de celebrarlo de otra manera, pues muchos de nosotros generalmente acudimos al restaurant a degustar un platillo, en vez de comprarle gorditas con frijoles y nopales a la señora de la esquina; también acudimos al supermercado a comprar una cocacola para mitigar la sed, en lugar de comprar fruta de la temporada y prepararnos una rica agua fresca; además compramos demasiados juguetes importados a nuestros hijos, en lugar de comprar una muñeca de tapo o un trailer de madera. etc.
Además un gran porcentaje de mexicanos somos los que pagamos impuestos y las grandes empresas que son manejadas por la élite en el poder, estas no pagan impuestos, al contrario les regresan dinero de los que si pagamos impuestos.
En nuestro país existe un gran porcentaje de mexicanos que no tienen ni lo necesario para poder subsistir, ¿Creen ustedes que estos mexicanos tengan gusto de festejar el Bicentenario? ¡Creen ustedes que con este gobierno corrupto tengamos ganas de festejar el Bicentenario?, ¿Creen ustedes que con las alianzas que hizo AN con el PRD, tengamos aliento de festejar el Bicentenario?, ¿Creen ustedes que con el gran dineral que les pagamos a los diputados y senadores, tengamos aliento para festejar el Bicentenario?. etc.
El actual gobierno es gente sin escrúpulos, quieren mantener el poder a costa de lo que sea, sin importarles la mayoría de todos los mexicanos, ellos si tienen mucho que festejar, razón por la cual invito a todos estos mexicanos a reflexionar y a reclamar por una situación más justa.

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penddejos
escrito por caren, septiembre 14, 2010

son unos pendejos

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Dinkes & Schwitzer
escrito por Dinkes & Schwitzer, septiembre 01, 2011

Buen blog.

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