Artículos etiquetados con: Evaluación

Oaxaca, 28 de octubre de 1992

Escrito por FERNANDO RUIZ R. el 30 Septiembre 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 5607

Publicado en El Financiero | 1.10.2014

Hace unos días, el Gobierno de Oaxaca solicitó a la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) aclarar si la reforma educativa respetó los principios de autodeterminación de los pueblos indígenas. El tema es importante porque abre la oportunidad de exigir rendición de cuentas sobre la educación que reciben las comunidades indígenas oaxaqueñas, uno de los grupos sociales más vulnerados en su acceso efectivo a contar con una educación de calidad; y también porque la estratagema del gobierno de Cué revela motivaciones políticas, no educativas.

La iniciativa de Ley Estatal de Educación, elaborada conjuntamente por el Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) y la Sección XXII, es prolija para otorgar facultades y obligaciones respecto a la diversidad lingüística. Es deseable un avance radical en dicha agenda, pero en el texto, ya leído en detalle, muestra que dicha propuesta es una cobertura de intereses mezquinos y materiales.

Concurso de Oposición para el Ingreso a Educación Básica 2014

Escrito por FERNANDO RUIZ R. el 06 Agosto 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 7602

Publicado en El Financiero | 5.08.2014

Los resultados del Concurso de Oposición para el Ingreso a la Educación Básica dados a conocer el pasado domingo 3 de agosto nos dieron una buena y una mala noticia.

La buena noticia es que los criterios técnicos y el procedimiento empleado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) para evaluar el desempeño obtenido por los más de 130 mil sustentantes rompe con la simulación que la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) establecieron en la presentación de resultados de las ediciones 2009 a 2013 del Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas Docentes. En esos años identificaron como “No aceptable” en promedio sólo al 3% de los candidatos, cifra cuestionable dado que un año antes, en el concurso de 2008, se identificó un 67% de los candidatos en ese nivel.

Ahora, los resultados nos proporcionan un diagnóstico más cercano a la realidad. El nivel de desempeño de los candidatos ya no es objeto del manoseo político ni tampoco es determinado en base al desempeño del resto de los sustentantes sino de un estándar establecido a partir de perfiles docentes explícitos.

Mérito y no palancas

el 24 Julio 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 5912

Publicado en El Financiero | 24.07.2014

El pasado 12, 13 y 19 de julio, en 30 entidades, se logró llevar a cabo los concursos de oposición del servicio profesional docente para el ingreso en Educación Básica y Educación Media Superior y para la promoción a puestos directivos de Media Superior. Esto con el fin de garantizar que sea el mérito lo que determine la asignación de una plaza y no el compadrazgo, la venta, la herencia o la obtención de un puesto a partir de la acumulación de puntajes.

La ocasión se presentó histórica no sólo por el concurso para la promoción a cargo de director y supervisor, sino por ser la primera ocasión en que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) tuviera la responsabilidad –conferida por mandato constitucional- de definir los lineamientos e instrumentos de evaluación, así como la calificación de las pruebas.

Borrón y cuenta vieja: Desaparece ENLACE

el 17 Febrero 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 5292

Escrito por: Francisco Mendoza Trejo | Promotor de la difusión de los resultados de ENLACE del 2007 al 2011.

¿De qué sirve la reforma educativa si se pierde la transparencia y rendición de  cuentas que aportaba ENLACE?

No nos engañemos, México necesita de la aplicación de la prueba ENLACE, sin ella se trunca el futuro educativo de nuestros niños, niñas y jóvenes.

Eliminar ENLACE implica:

¿Y cómo sí? ENLACE y la siguiente generación

Escrito por DAVID CALDERÓN M. el 05 Febrero 2014. Publicado en David Calderón - Blog, Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 5877

El 3 de febrero el Secretario de Educación convocó a una compacta rueda de prensa para abundar sobre la polémica en torno a ENLACE. Es una señal positiva que el funcionario se presente a la opinión pública a dar explicaciones sobre una decisión cuestionada; para ello se valió de comentarios previamente aportados por el Dr. Backhoff, miembro de la Junta de Gobierno del INEE.

ENLACE y la mayoría que no se pervirtió

Escrito por JENNIFER O'DONOGHUE el 05 Febrero 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 6420

En semanas recientes hemos escuchado de funcionarios públicos, académicos y la sociedad civil sobre la cancelación de la prueba ENLACE. La explicación oficial se dio a conocer este lunes 3 de febrero: la prueba se pervirtió por estar vinculada a los estímulos de los maestros y, por ende, se “pospuso”. Se presentó como si no existiera otra opción, como, por ejemplo, desvincular la prueba de los estímulos (considerando, por cierto, que no se canceló y se aplicará la prueba del Factor de Aprovechamiento Escolar, cuyo único propósito es otorgar estímulos a los maestros).

La prueba a propósito de ENLACE

Escrito por DAVID CALDERÓN M. el 31 Enero 2014. Publicado en David Calderón - Blog, Blog de Mexicanos Primero | Vistas del artículo: 6600

Publicado en Animal Político | 31-01-2014

Se necesitan razones para entender por qué es “razonable” suspender la prueba ENLACE en toda educación básica, pero es válido conservarla en Media Superior, y si no se podía hacer algo semejante para alguno o todos los grados.

La Contrarreforma Educativa Michoacana

el 30 Enero 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Erik Avilés - Blog | Vistas del artículo: 4354

En estos momentos en los que la presión por parte de grupos normalistas y de militantes de la CNTE es constante, es un hecho que está sirviendo de cortina de humo para realizarse una contrarreforma educativa en la entidad, habiendo una gran cantidad de evidencias para sostener tal afirmación, ya que la táctica es movilización, movilización y más movilización para distraer a la opinión pública y extenuar a la autoridad establecida, generando toda suerte de desmanes para impedir la concreción de la Reforma Educativa y paralelamente, desde los escritorios de sus aliados y alfiles institucionales, modificando el sentido de la norma para generar un nuevo orden sindical. Acciones hay muchas que se están realizando al respecto, de las que la gran mayoría se concentran en torno a temas relacionados con el personal de la SEE. Veamos:

¡Apagón en la educación!

el 22 Enero 2014. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 6377

La Secretaría de Educación Pública anunció en julio de 2013 que a partir de este este año ya no se aplicará la prueba ENLACE…sin decir qué prueba la sustituirá.

Parar de golpe la evaluación estandarizada y censal cancela -sin tener una alternativa lista- la posibilidad de hacer un diagnóstico escuela por escuela del sistema educativo, dar seguimiento oportuno a los alumnos y apoyarlos donde más se necesite.

¡En lugar de iluminar el problema, la cancelación de ENLACE es como un apagón en el sistema educativo mexicano!

La cancelación de ENLACE

el 24 Diciembre 2013. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 7140

La cancelación de la prueba ENLACE para Educación Básica en el 2014-2015 es una muestra más de lo disfuncional que es nuestro sistema educativo. Su desaparición significa que no contaremos en este ciclo escolar con una medición estandarizada del logro de todos los alumnos mexicanos y que se interrumpe la serie histórica de resultados de desempeño. El INEE no da ninguna justificación técnica más allá de decir que está haciendo un estudio para emitir los lineamientos de lo que sería una prueba de segunda generación (full disclosure, yo formo parte de ese estudio). Por qué sería válido y útil ENLACE para Educación Media Superior y no para Educación Básica es un misterio.

Observación ciudadana en la educación

el 24 Julio 2013. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 4774

A los cientos de ciudadanos que participaron como observadores.

Este 14 de julio se llevó a cabo el Examen Nacional de Conocimientos, Habilidades y Competencias Docentes para el Concurso Nacional para el Otorgamiento de Plazas magisteriales, instrumento para una selección más justa de los maestros frente a grupo si se le compara con prácticas arraigadas como las palancas, la venta o herencia de plazas, el condicionamiento a una lealtad política, partidista o sindical, mecanismos con los cuales, tradicionalmente, una persona que deseaba ser maestro podía serlo.

ENLACE: La evaluación de aprendizajes llegó para quedarse

Escrito por FERNANDO RUIZ R. el 12 Julio 2013. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Equipo de Mexicanos Primero - Blog | Vistas del artículo: 4744

Hace siete años se aplicó por primera vez la Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares, mejor conocida por sus siglas como ENLACE. Desde entonces, en los espacios públicos se han hecho planteamientos sobre su utilidad, limitaciones e importancia. Considero oportuno sumarnos a esta reflexión sobre el reto que esto implica para la construcción de una nueva rectoría educativa.

DesENLACE Anunciado

el 11 Junio 2013. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Erik Avilés - Blog | Vistas del artículo: 4711

El proceso de aplicación de la Prueba ENLACE, programado a nivel nacional del 3 al 7 de junio, con todas sus incidencias, aciertos y errores, ha constituido un parámetro fidedigno para evaluar la posesión de la rectoría de la educación en la entidad. Durante estos días, la falta de información veraz y pertinente respecto al número de escuelas evaluadas, así como las condiciones de aplicación de la misma fue una constante que muy poco abona a la construcción de confianza en el sistema educativo michoacano.

CNTE vs. SNTE

el 11 Junio 2013. Publicado en Blog de Mexicanos Primero, Erik Avilés - Blog | Vistas del artículo: 7085

Particularmente revelador resultó el encuentro llevado a cabo antier en La Voz TV entre la Profra. Angélica Reyes Ávila, secretaria general de la Sección 18 del SNTE y el Profr. Artemio Ortiz Hurtado, secretario general del Comité Ejecutivo Nacional Democrático de la CNTE. La mencionada mesa de debate fue moderada por el periodista Jorge Manzo, quien tiene una amplia trayectoria cubriendo la fuente educativa y lo demostró a cabalidad.

Si bien la CNTE ha sabido ser camaleónica y mimética hasta límites insospechados, no puede sino contemplarse como un subsistema dentro del SNTE, por su naturaleza orgánica, ya que aun siendo crítica acérrima de las áreas de oportunidad de la corriente denominada institucional, hasta el momento no se ha atrevido a dar un paso fuera de la institucionalidad y cobijo del SNTE, tramitando su toma de nota respectiva y constituyendo un sindicato completamente diferente, lo cual ha permitido que movimientos sindicalistas mucho más pequeños numéricamente, pero más organizados jurídicamente, como el Sindicato de Trabajadores del Estado de Michoacán (STEM) ya cuente con su laudo favorable y respectiva toma de nota en Michoacán. La estrategia de la CNTE, insisten, es recuperar el control del SNTE, a través de su argumentada democratización, palabra que resulta llanamente imposible de sostener, ante las constantes maniobras cupulares plenas de pragmatismo que se realizan de espalda a su base que los sostiene.