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NOTICIAS DE HOY

SEP seguirá con evaluación docente en Oaxaca y Chiapas

El Universal | 17.septiembre.2017

La evaluación docente programada para noviembre y diciembre próximos no se retrasarán en Oaxaca y Chiapas, a pesar del sismo ocurrido el 7 de septiembre, afirmó el subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación de la SEP, Otto Granados Roldán.

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Directivos de un plantel de Juchitán rechazan croquis que plantea la SEP

La Jornada | 15.septiembre.2017

Juchitán, Oax.

Profesores y directivos de la primaria Centro Escolar Juchitán rechazaron el modelo arquitectónico presentado por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para la reconstrucción del plantel, porque lo consideran inseguro e inapropiado para los estudiantes.

Explicaron que el modelo presentaba tres niveles yuna cancha enorme; sin embargo, no cubre con las expectativas adecuadas para los niños de primaria, por lo que pidieron al titular de la SEP, Aurelio Nuño Mayer, recuperar el modelo de las instalaciones originales.

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Positiva, decisión de la CNTE en Chiapas tras sismo: Nuño

Excélsior | 15.septiembre.2017

Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, destacó el avance de los censos de las escuelas y viviendasafectadas por el sismo, y considerópositiva la decisión de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), para que se permita el acceso a los verificadores a los planteles dañados y señaló también la Importancia de tener lugares habilitados para que los niños y niñas continúen sus estudios, en lo que se realizan las obras de reconstrucción.

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Docencia: la deuda heredada | Opinión

La Jornada | Alberto Sebastián Barragán | 15.septiembre.2017

El tema de ladocencia ha sido ampliamente revisado por muchos investigadores y se han desarrollado esfuerzos colectivos en donde se han establecido algunos ejes de atención, para las reformas educativas de ciertas regiones de países. Sin embargo, los resultados y las alternativas propuestas, se han mencionado repetidamente, porque las reformas educativas se reproducen según los gobernantes en turno, pero no de acuerdo a las necesidades identificadas.

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eTítulo para la SEP | Opinión

Reforma | Francisco Fernández-Castillo | 15.septiembre

Existen tres quejas generalizadas entre los egresados universitarios relativas al proceso de titulación. La primera está relacionada con el pago de derechos -representa una cantidad fuerte y no siempre prevista- que provoca que muchos opten por no hacer el trámite afectando su carrera profesional. La segunda está relacionada con el plazo que demora titularse y que representa desde los seis hasta los 24 meses, según universidad y año. También, no menos desgastante es el número de requisitos a comprobar.

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Admite SEP opacidad en oferta de plazas

Reforma | Por Isabella González

La Secretaría de Educación Pública (SEP) tiene conocimiento de que las plazas docentes vacantes en los estados no se están ofertando de manera transparente.

El subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación de la dependencia, Otto Granados, detalló que las plazas que sacan a concurso algunos estados representan entre el 25 y 30 por ciento de las vacantes totales existentes.

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Difieren autoridades educativas sobre nuevas atribuciones para el INEE

La Jornada | 14.septiembre.2017

El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) debe tener mayores atribuciones, a fin de que se convierta en un organismo no sólo normativo, sino operativo, propuso Otto Granados Roldán, subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación de la Secretaría de Educación Pública (SEP), durante el seminario La reforma educativa: avances y desafíos, convocada por el organismo.

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Reportan 80 escuelas colapsadas

Reforma| 14.septiembre.2017

El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) informó que 80 de los planteles de enseñanza básica afectados en la entidad por el sismo del pasado jueves se encuentran en situación de "colapso total".

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Reanudan clases 11 mil 800 escuelas de Oaxaca

La Jornada | 14.septiembre.2017

Autoridades educativas y de protección civil municipales de Juchitán, Salina Cruz, Unión Hidalgo y Santa María Xadani informaron que más de 50 por ciento de las 249 escuelas de esas demarcaciones sufrieron afectaciones en su estructura, debido al terremoto ocurrido la semana pasada.

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